Sprachverzögerung bei männlichen Kindern kann mit Testosteronspiegel in Mom assoziiert werden

Sprachverzögerung bei männlichen Kindern kann mit Testosteronspiegel in Mom assoziiert werden

Zibb - Sprachentwicklungsstörung bei Kindern (September 2018).

Anonim

Eine neue Forschungsstudie, die im Journal of Child Psychology and Psychiatry veröffentlicht wurde, behauptet, dass männliche Säuglinge, die höheren Testosteronspiegeln ausgesetzt sind, ein erhöhtes Risiko für Sprachverzögerungen haben könnten. Testosteronspiegel wurden mit Nabelschnurblut aufgezeichnet.

Männliche Kleinkinder entwickeln sich langsamer als weibliche Kleinkinder, aber etwa 12 Prozent der Kleinkinder haben signifikante Verzögerungen bei der Sprachentwicklung. Es gibt viele Gründe, warum Entwicklungsverzögerungen auftreten, von denen eines das Testosteronniveau in-utero sein kann.

Die Forscher testeten das Nabelschnurblut von mehr als 750 Säuglingen und folgten dann den Säuglingen drei Jahre lang. Meilensteine ​​der Sprachentwicklung wurden im Alter von eins, zwei und drei verzeichnet. Die Studie ergab, dass männliche Kinder mit einem hohen Testosteron in Nabelschnurblut bei der Geburt mindestens doppelt so häufig eine Verzögerung in der Sprachentwicklung hatten. Frauen waren jedoch das genaue Gegenteil. Bei weiblichen Säuglingen mit hohen Testosteronspiegeln in Nabelschnurblut kam es weniger zu einer Verzögerung der Sprachentwicklung. Während frühere Studien einen Zusammenhang zwischen dem Testosteronspiegel im Fruchtwasser und der Sprachentwicklung feststellten, war dies die erste Studie, die Nabelschnurblut verwendete.

Der Zusammenhang zwischen Testosteronspiegeln sowohl in Nabelschnurblut und Fruchtwasser als auch in verzögerter Sprachentwicklung muss in größerem Maßstab erneut getestet werden, aber Studien wie diese legen einen Finger auf einen möglichen Grund für eine Verzögerung. Laut einem Studienautor: "Sprachverspätung ist einer der häufigsten Gründe, warum Kinder zum [Kinderarzt] gebracht werden. Jetzt können diese Erkenntnisse uns helfen, die biologischen Mechanismen zu verstehen, die die Sprachverzögerung sowie die Sprachentwicklung im Allgemeinen unterstützen. "

Quelle: Andrew JO Whitehouse, Eugen Mattes, Murray T. Maybery, Michael G. Sawyer, Peter Jacoby, Jeffrey A. Keelan, Martha Hickey. Zeitschrift für Kinderpsychologie und Psychiatrie. 25. Januar 2012.